Segunda-feira, Agosto 24, 2026
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Modalidades do JEM 2026 promovem atitudes cooperativas entre estudantesModalidades do JEM 2026 promovem atitudes cooperativas entre estudantes

O início da Etapa Regional dos Jogos Escolares Municipais (JEM 2026) na última segunda-feira, (17), foi marcado por atitudes de cooperação entre os estudantes das Escolas da Prefeitura de Guarulhos, participantes das modalidades Damas, Xadrez e Corda em Equipe, na região Barra Manteiga (Centro), e Resgate, na região Roda Cantada (Bonsucesso). A etapa segue até o dia 10 de setembro, com jogos que acontecem em diversas regiões e espaços públicos de Guarulhos, conectando o ambiente escolar com o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.

No ginásio Fioravante Iervolino, cerca de 100 estudantes do 5º ano mostraram grande concentração, colaboração e trabalho em equipe nas jogadas de Damas, Xadrez e Corda em Equipe. Para os alunos da EPG Heraldo Evans, o mais importante, naquele momento, era estar ali, participando. Logo depois da primeira rodada de cordas, eles se reuniram para avaliar seu desempenho e se preparar para as outras quatro rodadas.

“Tivemos alguns conflitos, às vezes quem estava batendo a corda batia rápido demais, e teve também quem pulou na hora errada e acabou perdendo o ponto”, explicou a aluna Priscila. Sua colega Nicoly contou que eles precisaram se organizar para poder jogar. “Mesmo perdendo alguns pontos, entendemos quem era melhor em bater a corda e quem conseguia pular a corda sem errar, então, essa aprendizagem foi muito importante”, disse a menina.

De acordo com a professora de Educação Física Isabela Thimoteo, coordenadora da modalidade no ginásio Fioravante, para além da integração mista entre meninos e meninas, o diferencial da Corda em Equipe é a autonomia dada aos alunos. “Em grupos de oito, eles decidem livremente as duplas ou grupos para pular em cada uma das cinco rodadas. A pontuação é dobrada quando as crianças pulam em conjunto, o que incentiva a colaboração, e o resultado final é definido pela soma dos pontos de todas as rodadas, valorizando o protagonismo e a escolha dos participantes”, explicou.

Outra modalidade que faz os olhos dos alunos brilharem durante os jogos escolares é o Resgate. No CEU Pimentas, mais de 120 estudantes se empenharam na modalidade, cujo objetivo, como o próprio nome diz, é resgatar os colegas do time adversário, em jogadas incríveis e desafiadoras, que levam a criançada ao limite da adrenalina.

“O resgate é uma brincadeira tradicional, uma modalidade que está alinhada ao foco do JEM, que é proporcionar às crianças uma vivência esportiva completa enquanto brincam, e que vai além do que é possível realizar no ambiente escolar”, destacou a coordenadora da modalidade, a professora de Educação Física Lilih Crepaldi.

 

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O início da Etapa Regional dos Jogos Escolares Municipais (JEM 2026) na última segunda-feira, (17), foi marcado por atitudes de cooperação entre os estudantes das Escolas da Prefeitura de Guarulhos, participantes das modalidades Damas, Xadrez e Corda em Equipe, na região Barra Manteiga (Centro), e Resgate, na região Roda Cantada (Bonsucesso). A etapa segue até o dia 10 de setembro, com jogos que acontecem em diversas regiões e espaços públicos de Guarulhos, conectando o ambiente escolar com o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.

No ginásio Fioravante Iervolino, cerca de 100 estudantes do 5º ano mostraram grande concentração, colaboração e trabalho em equipe nas jogadas de Damas, Xadrez e Corda em Equipe. Para os alunos da EPG Heraldo Evans, o mais importante, naquele momento, era estar ali, participando. Logo depois da primeira rodada de cordas, eles se reuniram para avaliar seu desempenho e se preparar para as outras quatro rodadas.

“Tivemos alguns conflitos, às vezes quem estava batendo a corda batia rápido demais, e teve também quem pulou na hora errada e acabou perdendo o ponto”, explicou a aluna Priscila. Sua colega Nicoly contou que eles precisaram se organizar para poder jogar. “Mesmo perdendo alguns pontos, entendemos quem era melhor em bater a corda e quem conseguia pular a corda sem errar, então, essa aprendizagem foi muito importante”, disse a menina.

De acordo com a professora de Educação Física Isabela Thimoteo, coordenadora da modalidade no ginásio Fioravante, para além da integração mista entre meninos e meninas, o diferencial da Corda em Equipe é a autonomia dada aos alunos. “Em grupos de oito, eles decidem livremente as duplas ou grupos para pular em cada uma das cinco rodadas. A pontuação é dobrada quando as crianças pulam em conjunto, o que incentiva a colaboração, e o resultado final é definido pela soma dos pontos de todas as rodadas, valorizando o protagonismo e a escolha dos participantes”, explicou.

Outra modalidade que faz os olhos dos alunos brilharem durante os jogos escolares é o Resgate. No CEU Pimentas, mais de 120 estudantes se empenharam na modalidade, cujo objetivo, como o próprio nome diz, é resgatar os colegas do time adversário, em jogadas incríveis e desafiadoras, que levam a criançada ao limite da adrenalina.

“O resgate é uma brincadeira tradicional, uma modalidade que está alinhada ao foco do JEM, que é proporcionar às crianças uma vivência esportiva completa enquanto brincam, e que vai além do que é possível realizar no ambiente escolar”, destacou a coordenadora da modalidade, a professora de Educação Física Lilih Crepaldi.

 

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No ginásio Fioravante Iervolino, cerca de 100 estudantes do 5º ano mostraram grande concentração, colaboração e trabalho em equipe nas jogadas de Damas, Xadrez e Corda em Equipe. Para os alunos da EPG Heraldo Evans, o mais importante, naquele momento, era estar ali, participando. Logo depois da primeira rodada de cordas, eles se reuniram para avaliar seu desempenho e se preparar para as outras quatro rodadas.

“Tivemos alguns conflitos, às vezes quem estava batendo a corda batia rápido demais, e teve também quem pulou na hora errada e acabou perdendo o ponto”, explicou a aluna Priscila. Sua colega Nicoly contou que eles precisaram se organizar para poder jogar. “Mesmo perdendo alguns pontos, entendemos quem era melhor em bater a corda e quem conseguia pular a corda sem errar, então, essa aprendizagem foi muito importante”, disse a menina.

De acordo com a professora de Educação Física Isabela Thimoteo, coordenadora da modalidade no ginásio Fioravante, para além da integração mista entre meninos e meninas, o diferencial da Corda em Equipe é a autonomia dada aos alunos. “Em grupos de oito, eles decidem livremente as duplas ou grupos para pular em cada uma das cinco rodadas. A pontuação é dobrada quando as crianças pulam em conjunto, o que incentiva a colaboração, e o resultado final é definido pela soma dos pontos de todas as rodadas, valorizando o protagonismo e a escolha dos participantes”, explicou.

Outra modalidade que faz os olhos dos alunos brilharem durante os jogos escolares é o Resgate. No CEU Pimentas, mais de 120 estudantes se empenharam na modalidade, cujo objetivo, como o próprio nome diz, é resgatar os colegas do time adversário, em jogadas incríveis e desafiadoras, que levam a criançada ao limite da adrenalina.

“O resgate é uma brincadeira tradicional, uma modalidade que está alinhada ao foco do JEM, que é proporcionar às crianças uma vivência esportiva completa enquanto brincam, e que vai além do que é possível realizar no ambiente escolar”, destacou a coordenadora da modalidade, a professora de Educação Física Lilih Crepaldi.

 

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